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SUMMARY:Auditoría Aumentada IA Aplicada al Trabajo del Auditor
DESCRIPTION:CAPACITACIÓN VIRTUAL | AUDITORÍA E INTELIGENTE\n\n\nLa inteligencia artificial ya es una realidad en la auditoría interna. Prepárese para dar el siguiente paso hacia una auditoría aumentada\, fortaleciendo su análisis\, productividad y juicio profesional.\n\n\nLe invitamos a participar en el curso “Auditoría Aumentada: IA aplicada al trabajo del auditor”\, una capacitación práctica orientada a integrar el uso responsable de la inteligencia artificial generativa en las distintas fases del trabajo de auditoría interna. \n\n\n\nDurante el curso aprenderá a:\n Comprender los fundamentos de la IA generativa aplicada a auditoría\n Diseñar y utilizar prompts efectivos para planificación\, ejecución y análisis\n Apoyar la elaboración de matrices de riesgo\, programas\, hallazgos e informes\n Identificar y gestionar los riesgos asociados al uso de IA (confidencialidad\, sesgos\, alucinaciones)\n Fortalecer el juicio profesional del auditor mediante el uso ético y controlado de IA \n\n\n\n Fechas: 3\, 4\, 5 y 6 de agosto\, 2026\n Horario: 9:00 a.m. a 12:00 p.m.\n Modalidad: Virtual – Plataforma Microsoft Teams\n Se reconocen: 12 horas CPE\n Facilitador: Ronald Fernández Romero  \n\n\n\n Más información e inscripciones: capacitacion@iaicr.com | info@iaicr.com\n\n\nIncorpore la inteligencia artificial de forma estratégica y profesional en su función de auditoría interna.\nInscripciones: Formulario de Inscripción – Instituto de Auditores Internos de Costa Rica
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SUMMARY:Python – Introducción al Lenguaje Python para Auditores
DESCRIPTION:INFORMACIÓN \nFechas: \n5\, 12\, 19 y 20 de agosto\n2\, 9\, 16\, 23 y 30 de septiembre\n7 de octubre \nHorario: 6:00 p.m. a 9:00 p.m. (hora Centroamérica) \nModalidad: Virtual por la Plataforma Microsoft Teams \nDuración: se reconocen 30 horas CPE. \nCostos:\n$200 + 2 % IVA asociados IIA al día con su membresía.\n$300 + 2% IVA público general. \nDIRIGIDO A: \nDirigido a profesionales del ámbito de las ciencias económicas —administradores\, auditores\, financistas\, especialistas en recursos humanos\, mercadólogos\, entre otros— interesados en adquirir los fundamentos de la analítica y la ciencia de datos. El objetivo es proporcionarles las herramientas necesarias para impulsar la transformación de sus organizaciones hacia un nuevo nivel de competitividad y eficiencia\, convirtiéndolas en auténticas organizaciones “data-driven”. \nOBJETIVO GENERAL: \nBrindar a los participantes los conocimientos fundamentales de Python aplicados al análisis de datos\, de manera que puedan utilizar este lenguaje para manipular información proveniente de diversas fuentes\, realizar procesos de exploración y transformación de datos\, y generar visualizaciones que apoyen la toma de decisiones en el ámbito de las ciencias económicas. \nOBJETIVOS ESPECÍFICOS: \n\nConocer el entorno de programación Python y comprender su importancia en la analítica de datos.\nIdentificar y utilizar los principales IDE empleados en proyectos de análisis de datos con Python (Jupyter Notebook\, Google Colab\, VS Code\, entre otros).\nAplicar procesos básicos de ETL (Extract\, Transform\, Load) conectándose a diferentes fuentes de datos: bases de datos SQLite\, archivos planos\, CSV y Excel.\nComprender los fundamentos del análisis exploratorio de datos (EDA) para detectar patrones\, inconsistencias y tendencias en conjuntos de información.\nManejar las principales librerías de Python para visualización de datos (Matplotlib\, Seaborn\, entre otras) y generar gráficos que faciliten la interpretación de resultados.\n\nCONTENIDO: \nSemana 1: Introducción a Python : Conociendo el entorno de programación. \n\nConceptos básicos de Python.\nConocer los diferentes IDE para programación en Python\nIntroducción al lenguaje de programación Python.\nDefinición de variables y números\nConversión\n\nSemana 2: Manejo de archivos y base datos. \n\nColecciones de datos:\n1. Listas\n2. Tuplas\n3. Conjuntos\n4. Diccionarios\nEjemplos prácticos\n\nSemana 3: Bases de datos y fundamentos para el análisis de datos. \n\nManejo de cadenas de texto\nManejo de operadores: operadores aritméticos\, de asignación\, de comparación\, lógicos\, de identidad y de pertenencia.\nCondiciones if..\nBucles for\nBucles while\nEjemplos prácticos\n\nSemana 4: Análisis estadísticos en Python. \n\nUso de funciones para la automatización de procesos\nUso de funciones lambda\nUso de las funciones sobre los jupyter notebooks\nEjemplos prácticos\n\nSemana 5: Uso de la librería Numpy. \n\nUso de la librería Pandas\nManejo de archivos tipo json/xml\nEjemplos prácticos\n\nSemana 6: Usos de los DataFrames \n\nEjemplos prácticos de extracción de datos sobre los diferentes formatos\nEjemplos prácticos\n\nSemana 7: Conexión a bases de datos con Python \n\nIntroducción al lenguaje de consultas SQL.\nEjemplos prácticos\n\nSemana 8: Generación de consultas SQL desde Python \n\nEjemplos prácticos\n\nSemana 9: Limpieza y transformación de datos. \n\nGeneración de casos práctico\n\nSemana 10: Generación de casos prácticos en análisis EDA. \n\nGeneración de casos prácticos en análisis EDA.\n\nFacilitador: Ing. David Quirós Tencio \nIngeniero en Sistemas\, con una licenciatura en gestión de la calidad del software y con especializaciones en las áreas de Big Data\, Business Intelligence\, y Machine Learning.\nCuenta con más de 12 años de experiencia en sistemas bancarios participando en importantes proyectos para empresas como lo son Banco Popular\, ICE\, JASEC\, entre otros\, desempeñando funciones como analista de sistemas\, consultor de bases de datos\, líder de proyectos y actualmente como gerente de proyectos para la empres Novacomp. Poseo experiencia en base de datos Oracle\, SQL Server\, MongoDB\, RedisDB\, Cassandra\, lenguajes de programación Python\, R\, .net\, PL/SQL\, transact-sql\, frameworks y herramientas para análisis de datos como pyspark\, databricks\, herramientas de visualización como Power Bi y Tableau\, experiencia en servicios en la nube principalmente en Azure y conocimientos en el manejo de tecnologías para BI\, Big data\, Machine Learning \nEducación:\n• Ingeniería en Informática. Universidad Internacional de las Américas\, 2004\n• Scrum Master\, International Scrum Institute\, 2017\n• Licenciatura en Gestión de la Calidad del Software. Universidad Fidelitas\, 2019 (Graduado con honores)\n• Especialización en Big Data\, Instituto Tecnológico de Costa Rica\, 2019(Graduado con honores)\n• Especialización en Inteligencia de Negocio\, Escuela de inteligencia de Negocios\, Colombia\,2020\n• Programación C# en Visual Studio 2010. Grupo Asesor en informática.\n• Programación MVC con HTML5. NOVACOMP\n• General Product Support Assessment (V3.1). Oracle\n• Oracle Database 12cPresales Specialist Assessment. Oracle\n• Oracle Databas 12c Presales topics. Oracle\n• Oracle Database 12c Sales Requirements Gathering and Discovery. Oracle\n• Oracle Database 12c Objection Handling and competition. Oracle\n• Oracle Database 12c Product Area and Features and Functions. Oracle\n• Oracle Database 12c Target Customer Profile. Oracle\n• Oracle Database 12c Market trends and Business Drivers. Oracle \nConsultas: capacitacion@iaicr.com / info@iaicr.com \nInscripciones: Formulario de Inscripción – Instituto de Auditores Internos de Costa Rica \n*Apertura sujeta a cupo mínimo
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SUMMARY:Hoja de Ruta para Incorporar Riesgos Digitales en Auditoría Interna
DESCRIPTION:CAPACITACIÓN VIRTUAL | AUDITORÍA INTERNA Y RIESGOS DIGITALES \n\n\nLa transformación digital está redefiniendo el perfil de riesgo de las organizaciones y la auditoría interna debe evolucionar para responder a este nuevo entorno.\n\n\nLe invitamos a participar en el curso “Hoja de Ruta para Incorporar Riesgos Digitales en Auditoría Interna”\, una capacitación práctica diseñada para ayudar a los auditores a integrar de manera estructurada los riesgos digitales dentro de su planificación\, ejecución y aseguramiento\, alineados con las NOGAI 2024. \n\n\n\nDurante el curso\, los participantes aprenderán a:\n Comprender el contexto actual de los riesgos digitales y su impacto en la auditoría interna\n Identificar y priorizar riesgos asociados a ciberseguridad\, datos\, IA\, nube y automatización\n Incorporar los riesgos digitales al plan estratégico y anual de auditoría\n Construir matrices y mapas de aseguramiento de riesgos digitales\n Utilizar indicadores clave de riesgo (KRIs) para un monitoreo continuo\n Aplicar una hoja de ruta práctica y adaptable a su organización \n\n\n\n Fechas: 6\, 7\, 10 y 11 de agosto\, 2026\n Horario: 2:30 p.m. a 5:30 p.m.\n Modalidad: Virtual – Plataforma Microsoft Teams\n Se reconocen: 12 horas CPE\n\n\n Facilitador: Hernan Rebolledo Migliardi \, especialista en auditoría interna\, gestión de riesgos y NOGAI 2024. \n\n\n\n Más información e inscripciones: capacitacion@iaicr.com | info@iaicr.com\nInscripciones: Formulario de Inscripción – Instituto de Auditores Internos de Costa Rica
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SUMMARY:Gestión de Procesos y Procedimientos en la Auditoría Interna Coherencia\, Credibilidad y Valor
DESCRIPTION:CAPACITACIÓN VIRTUAL \n10\, 11\, 17 y 18 de agosto\,\n1\, 3\, 7 y 8 de septiembre\, 2026\n8:00 a.m. a 12:00 m.d. \nPlataforma Microsoft Teams \nFacilitadoras:\nCatalina Esquivel Rodríguez\nCristina Cubero Lazo \nMás Información:\ncapacitacion@iaicr.com / info@iaicr.com \nInscripciones: Formulario de Inscripción IAICR | Cursos de Auditoría Interna
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SUMMARY:Seminario Taller Virtual: Elaboración y Redacción Eficaz y Efectiva del Informe de Auditoría
DESCRIPTION:Información general\nFechas:\n24\, 25\, 26\, 27\, 28\, 31 agosto y 1 septiembre 2026 \nHorario:\n8:00 a.m. a 11:00 a.m. \nDuración:\nse reconocen 24 horas CPE. Distribuidas en 21 horas de sesiones sincrónicas con la facilitadora y 3 horas para la realización de tareas de manera asincrónica. \nCosto: \n¢160 000 + 2 % IVA asociados al día con su membresía. \n¢205 000 + 2% IVA público general. \n**El curso se desarrollará por medio de la aplicación ZOOM \n**Apertura sujeta a cupo mínimo \nObjetivo: Desarrollar la habilidad para comunicar por escrito\, con confianza\, dominio y certeza\, resultados de una auditoría\, centrándose en la concordancia coherente entre las partes que conforman el informe\, con autoridad profesional y sin ser cuestionados. \nMetodología:\nExplicación de conceptos\, ejercicios prácticos y análisis de documentos auténticos de la Institución (con nombres y fechas modificados) presentados por los participantes\, corrección y reelaboración; práctica constante y continua porque se aprende haciendo. \nSe trabaja sobre la base del tipo de labor que lleva cabo cada grupo y cada participante analiza sus propios documentos\, con la finalidad de detectar y corregir las debilidades específicas y que los conocimientos puedan ser aplicados de inmediato. Se llevará a cabo una sesión práctica donde se implementarán todos los elementos vistos durante el taller. \nDirigido a:\nAuditores y personal administrativos que se relacione con el tema y deban rendir informes de auditoría\, con la finalidad de ofrecer resultados que conduzcan a la toma de decisiones y elaboración de planes de acción. \nTemario: \n\nESTILO DEL INFORME:\n\n\nCaracterísticas del estilo expositivo:\n\n– Objetividad: vocabulario propio. \n– Claridad: estructuras erróneas. \n– Concisión: frases inadecuadas. \n– Precisión: vocabulario impropio. \n– Propiedad en el lenguaje: uso de sinónimos. \n\nDescripción técnica.\nDescripción dinámica y estática.\nVerbos en la descripción del observador.\n\n\nREDACCIÓN LÓGICA DEL INFORME:\n\n\nForma de redactar el análisis del hallazgo en sus 4 partes.\nRedacción de la causa.\nRedacción del riesgo como inferencia de la causa.\nDiferencia de redacción entre el objetivo del informe y el propósito del auditor.\nRedacción de objetivos generales para auditoría.\nForma de redactar la conclusión general y relación con el objetivo.\nForma de redactar las recomendaciones y sus enlaces.\n\nIII. REDACCIÓN COHERENTE Y COMPRENSIVA DEL INFORME: \n\nColocación correcta de los elementos gramaticales (preposiciones\, conjunciones\, adverbios).\nColocación correcta de las partes sintácticas (complementos).\nRedacción con coherencia de fondo y secuencia en la forma.\nDistribución de ideas de manera lógica.\nUso de tiempo y modo del informe (puede podría; presente).\n\nFacilitadora\nFacilitadora: Dra. Ethel Pazos Jiménez. \nFilóloga pionera en la capacitación de redacción para informes técnicos y de auditoría. Experiencia de más de 31 años en seminarios a profesionales\, tanto en el nivel nacional como internacional; 16 años de trabajar los seminarios de Redacción de Informes de Auditoría de distintas instituciones. \n2017: Banco Nacional\, RECOPE\, ICE\, RACSA\, TEC\, UTN\, CORBANA\, Fuerza y Luz\, Municipalidad de Grecia\, Automercado\, INS Servicios\, Coopenae\, Junta de Pensiones del Magisterio y otros. \n2018: Ministerio de Salud\, Universidad de Costa Rica \n2019: Banco Nacional\, Caja de Ande\, Coope Caja\, INS. \n2020: ICT\, INDEER\, Servicios Empresariales de Heredia\, Caja de Ande. 2021: IMAS\, Servicios Empresariales Heredia\, UNED\, IAICR \n\nEspecialista en Investigación\, Filología y Lingüística Española\, psicopedagogía y docencia de la UNED y varias universidades privadas como ULatina\, ULACIT\, UIA\, UH\, UMCA.\nPionera en la capacitación de Redacción de Informes Técnicos.\nExperiencia de más 30 años como facilitadora en más de 300 seminarios a nivel nacional e internacional\, tanto a instituciones del Estado como empresas privadas\, corrección de estilo.\nExperiencia como asesora en el tema de los informes para entidades estatales como la Presidencia de la República\, el Ministerio de Seguridad Pública y otros.\nDiseñadora y directora del Programa de Capacitación en Redacción de Informes Policiales a toda la Fuerza Pública.\nCreadora y primera directora de la Unidad de Investigación de la UH\nCapacitadora de los docentes de investigación de la UH.\nAutora de los primeros dos textos en CR sobre el tema de informes: “Metodología para la Redacción de Informes Técnicos” y “Elaboración y Redacción de Informes Técnicos” y otros más de 20 textos didácticos.\n\nInscripciones: Formulario de Inscripción – Instituto de Auditores Internos de Costa Rica
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SUMMARY:Norma Internacionales de Información Financiera (NIIF) - Sostenibilidad
DESCRIPTION:CAPACITACIÓN VIRTUAL \nNorma Internacionales de Información Financiera (NIIF) – Sostenibilidad \n31 de agosto y 2 de setiembre\, 2026\n4:00 p.m. a 8:00 p.m. \nPlataforma Microsoft Teams \nFacilitador:\nVernor Mesén Figueroa \nMás Información:\ncapacitacion@iaicr.com / info@iaicr.com \nInscripciones: Formulario de Inscripción – Instituto de Auditores Internos de Costa Rica
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